內(nèi)容導(dǎo)讀： 創(chuàng)新人才的性格特征： 不按常理辦事的基本理論是不按章法出牌嗎？ 不是，是按照規(guī)則而又超越自己、超越規(guī)則，或者發(fā)現(xiàn)規(guī)則本質(zhì)上可超越的空間，用盡規(guī)則的可能性，深刻的、廣泛的、充分的理解事物的本質(zhì)，規(guī)則的本質(zhì)，人性的、自然的、社會(huì)的本質(zhì)之后的，隨...
創(chuàng)新人才的性格特征：
不按常理辦事的基本理論是不按章法出牌嗎？
不是，是按照規(guī)則而又超越自己、超越規(guī)則，或者發(fā)現(xiàn)規(guī)則本質(zhì)上可超越的空間，用盡規(guī)則的可能性，深刻的、廣泛的、充分的理解事物的本質(zhì)，規(guī)則的本質(zhì)，人性的、自然的、社會(huì)的本質(zhì)之后的，隨心所欲行為的自然結(jié)果。
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大學(xué)的理想在于把每個(gè)學(xué)生的精神和品行升華到博雅的高度，這樣的人首先在精神上就是健康的。
當(dāng)今全社會(huì)都在倡導(dǎo)以人為本的管理理念。管理是用“理”來(lái)說(shuō)服人，不是強(qiáng)制性的治人，卡人，壓人，整人，動(dòng)輒就制裁人。
如果我們本性很干凈的話，那么看到的東西就干凈，信仰要正確。
在歷史發(fā)展的每一個(gè)階段，都有缺少的東西。中國(guó)建筑界現(xiàn)在缺什么呢？前兩天某雜志社的編輯來(lái)所，要我們加入其理事單位。我拒絕了。為什么拒絕呢？說(shuō)了如下理由：現(xiàn)在的中國(guó)可以說(shuō)什
中國(guó)的建筑學(xué)教學(xué)使得太多太多的建筑學(xué)生、年輕建筑師被誤導(dǎo)了。梁思成也好，什么先生也好，都把建筑師引導(dǎo)到畫圖上了
