14 試用期總結-（XHJ）

來源：白林建筑　　|　　作者：　　點擊量：　　 2017-10-10

內容導讀：工作總結 （2006年9月——2006年12月） 從九月份進入白林至今，為時三個月。按時間長度來衡量，我的這份總結算不上是年度總結，充其量只能稱之為季度總結。但，得益于白老師的教誨和事務所同仁的幫助、提攜，這段時間我的感悟與收獲大于以往的任何時段。詳述如下： （一...

工作總結

（2006年9月——2006年12月）
從九月份進入白林至今，為時三個月。按時間長度來衡量，我的這份總結算不上是年度總結，充其量只能稱之為季度總結。但，得益于白老師的教誨和事務所同仁的幫助、提攜，這段時間我的感悟與收獲大于以往的任何時段。詳述如下：

（一） 我所做過的工作：

	時 間	項目名稱	總結完成情況
第一階段	2006.09－2006.10	常州市武進區遙觀鎮宋劍湖區塊概念規劃	已完成
第二階段	2006.10－2006.11	太湖灣北入口廣場設計	已完成
第三階段	2006.11至今	奔牛鎮中心區農貿市場建筑項目策劃	（項目繼續深化階段） 未完成

 

（二） 上階段工作總結——奔牛鎮中心區農貿市場建筑項目策劃

前兩階段我的工作已經完成，做過了階段性的項目總結。找出存在的問題，在后期的工作中也有所注意并加以改進，在此不過多的贅述。此次工作總結的主要內容是回顧第三階段的工作，為下一步工作的展開做好鋪墊。
農貿市場建筑策劃項目從十一月開始至今，已經有了階段性成果，首輪匯報后甲方也頗為滿意。項目還要深化、推進下去，工作還要繼續，目前的總結將有助于下一階段工作更好地展開。
隨著項目逐漸展開，我對于建筑項目策劃，經歷了從無到有，從懵懂認識到深入理解，從抽象概念到具體實施這樣幾個階段。學校也開過項目策劃課程，當時只是覺得是個新生事物，所以我對于建設項目策劃的認識還停留在初級階段：在房地產開發方面用的比較多，包含的內容更多的類似于產品廣告、包裝，傾向于產品最終銷售層面。因此沒有深入的學習過項目策劃應完成什么任務，包含哪些內容，做到何種深度。借農貿市場建筑策劃這個機會，我對缺乏的專業知識作了系統的補充。

專業知識學習：

項目組最初的組成人員為李晨、陳靜進、程立諾和我，在確定了工作任務之后，我們共同系統學習了一下同濟大學工程管理研究所丁士昭教授所作的建設項目決策和實施的策劃專題講座，明確了幾個概念：
建設項目策劃組成：建設項目決策和建設項目實施兩階段；
各階段的主要工作：建設項目決策階段的工作內容主要是項目建議書、可行性研究報告、批準、立項；建設項目實施階段的工作內容主要是立項、設計任務書、設計、施工。
目標：旨在為項目建設的決策和實施增值。

我的理解和收獲：

通過學習，我了解了可行性研究報告與項目策劃之間的從屬關系；一個完整、正規的建設項目進行的工作流程。
以往工作中接觸過可研，當時借以衡量其重要性的標準是項目收費，因為可研的設計費用相對較低，并沒有引起過多的關注。并且，以前工作的林業系統存在諸多的不正規制度，項目已經立項之后，為了通過審批，再補充可行性研究報告。所以，可研的任務就是為了結果而論證，而不是通過推理分析得出結論。
這次學習過程中，我搜集了很多關于項目策劃方面的資料，看到了一些外企做的可研報告，讓我深有體會：應認真對待建設項目每一階段作進行的工作。套用“萬事開頭難”這句話來闡明這個道理，事物最初階段都是最具有決定性意義的，它決定整個事物發展的態勢是否良好。因此，在國外有專門的策劃公司，有專門的可行性研究從業人員，他們都具有相當高的資質，其學歷和能力都要超出設計人員，不僅要具備組織、管理、經濟、技術方面的知識結構還要有設計、施工、項目管理、項目策劃的能力和經驗，而國內目前狀況恰恰相反：從業人員多數是非專業人員，缺乏認知、系統的知識體系、各種經驗和社會聯系。
在了解這些情況之后，我們項目組決定更加努力、認真的完成任務，在有限的時間內更多的充實、完善自己，搜集各方面有利于項目進行的資料，爭取把項目做得更好，達到“雙贏”效果，完成自己的目標并且讓甲方滿意。

項目推進過程：

知道了整個項目具體的流程和涵蓋的內容，我們項目組密切配合，共同學習、搜集資料、探討方案，團隊的力量使得工作進行的很順利，一周的時間我們參考各方資料（以白老師提供日本公司項目策劃為主）初擬了策劃提綱，并通過了白老師的審查。
為了使工作完成的更有效，馮工成為該項目的負責人帶領我們四個展開下面的工作。一個月的時間，項目有了階段性成果，通過甲方審核，正式立項。接下來我們的工作就是要深入下去，最終做到施工圖階段。

存在的問題：

在工作的過程中，出現了一些問題，具體如下：
（1）       明確任務：
首先要明晰自己的工作任務具體是什么，要突出的重點是什么，才能進行具體操作；
（2）       溝通：
項目進行過程中溝通、交流很重要，包括項目組成員之間的溝通；成員與負責人之間的溝通；項目負責人與公司審核人員的溝通；我方與甲方的溝通。只有方方面面形成良好互動，才有可能使得項目平穩、有序進行，作出的設計才能夠推陳出新，體現集體的力量。

解決方法：

于我自身來說，解決的途徑簡單、直接：充分了解項目負責人的意圖；明確自己對于項目的見解和意見；態度端正的對待工作；做好分配給自己的任務；認真學習，提高自己。

（三） 現階段工作安排：

農貿市場項目繼續深化：

這個階段馮工沒有給我安排任務，但是我不會放松自己，機會創造了，我要好好把握。我每做過一個項目之后一定會有進步。接觸項目類型越多，對于日后的工作、學習越有利。

四川沱牌集團有限公司基地總體規劃設計：

有幸跟許工作項目，這是我進入白林以來一直期待的，從項目開始分配任務就體現了許工嚴謹的工作態度和縝密的思維方式，方方面面考慮的都很周到、細膩，各方溝通都很到位，這是我在今后的工作中要注意和學習的。當然，這些素質的鍛煉是建立在扎實的專業技能上的，沒有深厚的專業功底，只鍛煉項目過程中的溝通能力也蔚為不可，但是不是我所追求的。
（1）工作任務：
此次項目中，我和程立諾具體負責南大門外地塊概念規劃設計，按照項目總體進度安排表，我們的工作從今天正式展開。“笨鳥先飛”，我和程沒有去實地調研，所以要更加詳細的領會設計意圖和理念就要廣泛搜羅涉及到的圖文資料和文獻，我們已經開始了前期準備工作：工作流程制定、任務進度安排、廣泛搜集資料、項目定位思考。
（2）注意事項：
在項目全面展開之前，我要提醒自己應該注意：
老生常談——溝通：一個企業基地設計，所追求的目標和遵循的原則理念應該是統一的，因此決定設計風格必須一致，可以通過不同的手法表現同一主題。所以，我們一定要及時跟項目組成員溝通、交流，時刻注意把握設計理念與方向的協調、一致；
多看、多想、多動手；勤學、勤問、勤查找：這是我給自己制定的任務，多觀察、多思考，做出的設計才能有深度，有意義，有說服力。跟有經驗的項目負責人學習，更要勤問，當然是在自己對于問題有一定思考、解讀的情況下，才能去問，否則即使得到答案，也無法深刻理解，更不可能真正成為自己的知識儲備。

（四） 感悟：

這段時間的感悟很多，經歷過就是財富，磨練過才能成長，的確不假。

挫折中孕育收獲的喜悅：

初到一個未曾到過的城市，乍一接觸陌生的工作環境與模式，我的“水土不服”表現的很是劇烈。我要感謝我的導師給我的鼓勵；感謝來自家人、朋友的安慰和幫助；感謝白老師提供的機會；感謝同仁的提醒；同時也感謝自己，感謝自己經歷過，思考過，并給自己找到了一個定位。

自身定位：

剛到公司時，白老師曾經對我說過：“每個人都應該給自己找到一個定位，人與人之間的不同就在于每個人對于自己的要求有所不同，對于人生觀、價值觀理解的不同”。此番教誨我銘記在心，同時也開始創建自身的GPS系統，以此敦促自己不斷進步。
當思想上升了一定高度之后對待問題的看法就會不同，陌生的熟悉了，不理解的領會了，無法接受的坦然面對了，未曾想過的開始打算了，恐懼的不怕了。這就是我的進步，看不見摸不著，體會得到。一個井底之蛙看到的永遠只有自己頭上那片天，無論多么的晴朗，卻展現不出相對的完整，走出自己給自己的局限，看到更廣闊的天空，磨練之后才會有堅硬的殼。

一種態度：

事務所教給我更多的是一種態度：認真、嚴謹，無論是對待工作還是生活。用心去體會、用力去生活、用腦去工作。多說不宜，落實到實際才是關鍵，感謝這段實習經歷帶給我的一切，我會不斷的超越昨天的我，完善今天的我，充實明天的我。

（五） 結語：

最后，引白老師的幾句話為鑒：當回顧一天的學習生活時，提醒自己“發現了什么新問題；掌握了什么新方法；學到了什么新東西；提出了什么新見解；增長了什么新思路。”
很樸實、簡單明了的幾句話，卻包含了很多道理在里面。每天我們都應該思考一下這些問題，整理一下自己的思緒，無論是專業技能方面還是為人處世方面，要每天進步一點，積少成多，這些思想的沉淀，便會逐漸升華，成為前進的動力，成為真正的生產力。
 
 

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